Economia en 100g

Como definir la economia casera en una placa de hachís.

Imagina-te una placa de 100g, la repartes en 10 piezas : consum propi, transport, festes, drogues, sopars romàntics, regals per la dona, viatges, telèfon, casa i menjar. Tots aquests pagats al servidor, que sería la part que et toca del pastís.

Després vindria la part adjudicada pel "govern" : extorsión, la web, transporte y precio de mercado. Puedes jugar con la extorsión, por ejemplo para crear zona o regatear. Puedes subir en la web, por ejemplo para sentir poder o proyección. Puedes usar en transporte, para sentirte real. Todas estas partes, como más las usas más parte del pastel puedes comer-te.

Al final del camino, se llega a la discusión sobre el precio de mercado. Obviamente una discusión muy larga que no vamos a compartir en un blog, si no en papers sobre economia o demostraciones.

El pobre

Levantarse, pasear, comer si hay suerte, dormir, pasear, recoger alguna cosa del suelo, buscar cobijo, dormir. Levantarse, lavarse manos y cara, comer si hay suerte, dormir, pasear, recoger alguna cosa de la paperera, buscar cobijo con calefacción, dormir. Levantarse, hacer ejercicio, comer si hay suerte, dormir, pasear, recoger alguna cosa de beneficencia, dormir.

Esta semana zapatos nuevos. Zapatos hechos a medida para que puedan durar un lustro. De piel sintética, para no ofender a las asociaciones pro-animales. Con cordones a conjunto con la chaqueta. Suelas de goma, sustituidas cada cinco años. Zapatos para el trabajo, zapatos para ligar, zapatos para no ir descalzo.

Este mes empiezo nuevo trabajo. Ya me siento realizado cada noche antes de ir a dormir. Una nueva póliza de seguros. Por las tardes puedo ir a tomar algo con los colegas al bar de la esquina. También una póliza médica. He encontrado un nuevo hobby para compartir los fines de semana. Un plan de jubilación.

Este año vivo en una masia con un grupo de 9 personas. Nos levantamos, cultivamos el huerto, ayunamos, ioga, rutina, comemos, leemos, arte, dormimos. Dos de ellas, con las que río, bailo, vibro, amo, enseño, odio, sueño, caigo, lloro, nos acostamos cada noche. No viene mucha gente a visitarnos ni tampoco visitamos mucho el pueblo. Hay semanas de tormenta en que escaseamos de víveres por no poder ir al pueblo. Y meses que no vemos el sol por estar en una llanura con niebla.

Hoy me he levantado feliz, y no he pensado en el mañana. Al entrar en el comedor, todos estaban serios y me he visto sin amigos. He ido a la cocina, un olor familiar me ha recordado a mi infancia y he olvidado a mi familia. Cuando hemos ido al dormitorio, todos se han reído de mi, parecía una broma de mal gusto. Mañana ninguno de los nueve desperto.

Información perdida

Es curioso como una bala, puede matar a un ser vivo. Cuando el ser vivo pueden ser 90 kg de conexiones complejas y la bala apenas pesa unos gramos. El cuerpo del ser vivo queda inerte, todas las células desaparecen y con ellas la información acumulada en ellas para que puedan funcionar, quedando solo moléculas como las moléculas de la bala. Entonces toda esta información se pierde, así, sin más ? Por un grupo de moléculas con un alto momento lineal.

Tal vez, en la bala, con el mismo orden de complejidad que las moléculas del cuerpo inerte, también haya la información acumulada, de forma indirecta, sobre la fabricación de esta misma, i.e., del invento de la pólvora y subsiguientes corolarios. Entonces el orden de complejidad de la bala seria mayor que la del ser vivo, al ser una herramienta hecha por un ser vivo, y por lo tanto, al orden de complejidad de las moléculas de la misma. Al subir en ordenes de complejidad los ordenes anteriores parecen insignificantes.

La pregunta que nos viene a la mente entonces es ¿ un ente con mayor orden de complejidad queda impune al fin de un ente con menor orden de complejidad ?

Dentro de esta pregunta vamos a enumerar una serie de casos de forma no exhaustiva: si el de mayor orden puede alimentarse del de menor orden, v.g., un animal alimentando-se de una planta; porque hay ordenes mayores que simplemente destruyen al de orden menor, v.g., una bomba nuclear destruyendo una ciudad; o mejor dicho, los ordenes de complejidad podrían ser colaborativos y constructivos, v.g., la naturaleza; en lugar de escindir de los anteriores, v.g., la humanidad.

Exámenes con ruido

No sé como estará ahora el tema, pero hace unos años en el colegio los exámenes consistían en memorizar. A mayor capacidad vomitiva mejor resultado obtenías en el examen. Dicho esto, algunos de los estudiantes pueden aburrirse.

La respuesta de estos estudiantes fue sacar menor nota de la que podían alcanzar, algunos con sietes, otros, más radicales, con suspensos.

Con las tecnologías actuales, se entreven algunas soluciones. Como clases interactivas en las cuales puedas subir y bajar el nivel de los exámenes, i.e., a partir de las respuestas se hacen más fácil o más difícil las siguientes preguntas .

Extrapolando podríamos ver exámenes cuánticos, en los cuales las preguntas y respuestas cambiaran según el punto de vista del observador, para así maximizar, de alguna forma, las capacidades del estudiante.

Mi punto de vista es hacer exámenes con ruido blanco, como tirar flechas sin apuntar a una diana.

humilde servidor

La posición que tu crees que es él, es exactamente la posición que él rechazo por lo que tu eres.
humilde servidor a un torero

-No una ni dos ni tres veces, si no tres veces me petaron el frenillo.
-Y tu que hiciste?
-Just burn it.
humilde servidor en el quirófano

Quien se fue a Sevilla perdió su avión.
humilde servidor perdiendo un avión

Dilema del positivo

Un poco de contexto no nos irá mal para entender el dilema que quiero plantear. Hablaremos de una variante de un modelo de la teoría de juegos. La teoría de juegos es una área de la matemática aplicada, puede que os suene por el matemático John Nash.

Vamos a enumerar algunos de los modelos, con pequeñas tablas intuitivas y observaciones propias.


-Juego de la gallina (dos coches en direcciones opuestas van a chocar, el primero en girar es el perdedor).

De forma porcentual es mucho mejor cooperar, si contamos con la experiencia de los individuos y/u otras variables podrían darse los otros casos.


-Dilema del prisionero (cogen a dos cacos, su condena depende de si confiesan).

De forma porcentual es mucho mejor no confesar, si contamos con variables externas subjetivas y egóicas, se podrían dar otros casos.


-Caza del ciervo (dos cazadores deben decidir si cooperar para cazar un ciervo o si independientemente cazar la liebre).

De forma porcentual es mucho mejor ir a por la liebre, si contamos con otras variables como la cantidad de liebres y de ciervos, se podrían dar otros casos.


-Juego del ultimátum (hay un oferente y un respondedor, el oferente divide una cantidad entre este y el respondedor, este último decide si aceptar o rechazar la oferta).

Siempre que la x sea distinta de 0, el respondedor debería de aceptar, si contamos con variables como envidia o equidad se podrían dar otros casos.


-Cogemos el modelo del juego del ultimátum y suponemos varios oferentes. El ejemplo de este modelo seria una clase, con varios alumnos y un profesor. El profesor propone de subir en un punto la nota final de todos los alumnos, pero para hacerlo mas divertido cada alumno escribirá en un papel cuanto quiere que se le suba la nota, siendo un punto el máximo que se puede subir. Luego añade otra proposición, se subirá la nota al alumno que haya escrito menor puntuación.

Si todos los alumnos han escrito un punto, entonces todos ganan y todos obtienen un punto más.
Si algún alumno ha escrito menos de un punto, solo ganaría un subconjunto de alumnos y el resto se quedaría igual.


A veces puede parecer extraño entender un caso en el que no todos los alumnos escriban un punto en el papel. Dos ejemplos, un alumno con un 8'5 pone un 0'5, que es lo que necesita para sacar un 9'0 y tener un excelente en el expediente; un alumno con un 3, que ya ha suspendido, pone un 0'01 para que su compañero con un 4'5 suspenda o por que ya le da igual el resultado.

En la entrada

Cada año el mismo ritual. Cuando se acerca la fecha, alguien de la familia cae en la cuenta. Entonces empiezan los preparativos. Comprobar en que días exactos caerá el evento, reservar esos días en la agenda y combinar el atuendo entre los distintos miembros que sí asistirán. Luego algunas lecturas para contextualizar el evento, algunas para profundizar en él, todo ello acompañado de una pequeña libreta en la que tomar apuntes. Una reunión familiar para coordinar los apuntes, un par de discusiones para fijar las ideas de todos y decidir a que eventos atenderá cada uno, algunas veces por separado, otras en conjunto.

Finalmente llegó la semana del evento. Tras unos minutos de espera la cola empieza a moverse, apenas hay cruces de miradas entre los espectadores, un ambiente frío como si sólo hubiese élite y críticos. Una vez sentados en las respectivas butacas empieza el espectáculo.

Sale una mujer oriental en pantalla, fumando un cigarrillo, me levanto, salgo de la sala y me fumo un cigarrillo.