Mostrando entradas con la etiqueta Ciència/Ficción. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Ciència/Ficción. Mostrar todas las entradas

martes, 9 de enero de 2018

Curva de bienes

A lo largo de este año, haremos un pequeño estudio sobre la curva de riqueza. La función a resolver es la siguiente


Ahora la complicamos un poco y vemos la solución.



El problema radica en que la solución sea aritmètica. Los elementos "riqueza/población" son funciones de la relación entre riqueza y población. Nos disponemos a ver estas relaciones en gráficos, que salen en el mismo orden que los elementos de la ecuación anterior.



Nuestro amigo del alma, el gráfico de la riqueza de la población. Una relación entre la riqueza acumulada de los individuos y la cantidad total de población con esa riqueza. Dedicaré un artículo a este gráfico.


Curva de Lorenz y coeficiente de Gini, distancia a la igualdad. Una relación entre los ingresos y la población. Parece repetición del gráfico anterior, riqueza e ingresos se solapan en algunas definiciones, por eso añadimos el siguiente gráfico.


Categorización de bienes. El próximo post expondré unas cuantas definiciones para poder trabajar con ellas el resto del año.

Para finales de año espero tener el post con la F, la solución que nos permitirá ver la curva de riqueza como una línia recta, en la que unos individuos tienen bienes de lujo y otros individuos tienen más bienes de lujo.

sábado, 3 de junio de 2017

Historia de amor

Nos situamos en el siglo XXII, después de la era de la información, en el auge de la segunda era del séptimo arte.

El protagonista es un chico de familia humilde, con rasgos suaves y pupilas negras. Si algún dia lo ves por la calle, le reconocerás por sus zapatillas chillonas y su poca gracia al vestir. Tampoco tiene coordinación, ni sabe cuando respirar, pero nunca se olvida de mostrar una sonrisa. Con las adversidades de los años sus incipientes arrugas no han desdibujado su peculiar sonrisa.
Hace años que no tiene casa y viaja de continente en continente. Sus estudios le impiden tener un trabajo bien remunerado y las pagas extras se las gasta en trabajadoras del séptimo arte. Llevándolo así a una vida humilde con gustos exquisitos.
Cuando llega a una nueva ciudad se dirige a algún restaurante que encuentre de su tierra natal, y ahí, de forma tímida pero contundente, se acerca al cliente que más llame la atención y le ofrece alguna de sus recetas por unas noches en su hogar.
El chico no es muy hablador, prefiere disfrutar de las pequeñas obras de arte que suceden a diario ante sus ojos. Sus acompañantes siempre se han reído de él, todavía hay algunos transeúntes que no lo acaban de entender y menos como puede aún conservar su peculiar sonrisa.

Una de las noches, en una de las mayores ciudades del continente donde ahora se hospedaba, conoció a un hombre de buena planta y mejor vista. Los dos juntos arrasaron la ciudad, garito a garito, museo a museo. Devoraban imágenes y esculturas sin parar. El ambiente fluctuaba con ellos, y ellos fluctuaban con el ambiente. No pensaban en el dinero, ni en el mañana. En uno de los parques donde pararon a descansar conocieron a una mujer a caballo. Un caballo blanco como la noche que echaba unas mierdas grandes como un piano. La situación fue re-memorable, los cuatro se enamoraron al instante, dejaron el caballo atado a un banco y siguieron el viaje por la ciudad.
La muchacha era actriz, de facto, estaba en la lista de trabajadoras de nuestro protagonista. Para su sorpresa, cuando los tres fueron a acostarse, esta vez la actriz no le paso la factura. El protagonista nunca pudo entender el porqué.

domingo, 2 de abril de 2017

5o sector

Definir la Humanidad con un nuevo sector. Ya tenemos el sector primario o "agricultura", el secundario o "industria", el sector terciario o "servicios", el sector cuaternario o "de la información" y el sector que quiero presentar en este artículo, el sector quinario o "de las sensaciones".

Para llegar a esta definición habrá muchos caminos, el que yo elegí fue el del cerebro. Vamos a diseccionar el cerebro des del lóbulo, i.e.,

-Lóbulo frontal: sería "dedicado" a los científicos o sector cuaternario.

-Lóbulo parietal: sería "dedicado" al mundo de las sensaciones o sector quinario.

-Lóbulo occipital: encargado de la producción de imágenes, sería "dedicado" a los filósofos. También centro del sistema visual.

-Lóbulo temporal: encargado de la audición, equilibrio y coordinación, sería "dedicado" a la 'Educación' musical y física. También es el centro primario del olfato.

Entonces se puede formar una nueva sociedad centrada en los cuatro lóbulos. En este artículo nos centraremos solo en el lóbulo parietal, que sería la cuna del quinto sector o mundo de las sensaciones. Un sector basado en estimular sensibilidad, tacto, percepción, presión, temperatura y dolor. También podemos añadir lóbulo occipital y el lóbulo temporal, para poder contar con el sistema visual y el sistema olfativo. En otras palabras y desde los puntos de vista, hacer la vida más bella, no centrado en las obras de arte ('teocéntrica', ya que el autor es un dios que hace obras inalcanzables) si no desde la misma persona ('antropocéntrica' o inventando palabras 'individuocéntrico' / 'observadorcéntrico', ya que el individuo es el centro).

Si el lector ya esta pensando en dinero, le invito cordialmente a que deje este blog y vaya a contaminar a otro vecino. De lo contrario podemos pasar a denotar algunos de los nuevos puestos de trabajo que tendría este sector, muchos reeditados de antiguos sectores.

viernes, 3 de marzo de 2017

El pobre

Levantarse, pasear, comer si hay suerte, dormir, pasear, recoger alguna cosa del suelo, buscar cobijo, dormir. Levantarse, lavarse manos y cara, comer si hay suerte, dormir, pasear, recoger alguna cosa de la paperera, buscar cobijo con calefacción, dormir. Levantarse, hacer ejercicio, comer si hay suerte, dormir, pasear, recoger alguna cosa de beneficencia, dormir.

Esta semana zapatos nuevos. Zapatos hechos a medida para que puedan durar un lustro. De piel sintética, para no ofender a las asociaciones pro-animales. Con cordones a conjunto con la chaqueta. Suelas de goma, sustituidas cada cinco años. Zapatos para el trabajo, zapatos para ligar, zapatos para no ir descalzo.

Este mes empiezo nuevo trabajo. Ya me siento realizado cada noche antes de ir a dormir. Una nueva póliza de seguros. Por las tardes puedo ir a tomar algo con los colegas al bar de la esquina. También una póliza médica. He encontrado un nuevo hobby para compartir los fines de semana. Un plan de jubilación.

Este año vivo en una masia con un grupo de 9 personas. Nos levantamos, cultivamos el huerto, ayunamos, ioga, rutina, comemos, leemos, arte, dormimos. Dos de ellas, con las que río, bailo, vibro, amo, enseño, odio, sueño, caigo, lloro, nos acostamos cada noche. No viene mucha gente a visitarnos ni tampoco visitamos mucho el pueblo. Hay semanas de tormenta en que escaseamos de víveres por no poder ir al pueblo. Y meses que no vemos el sol por estar en una llanura con niebla.

Hoy me he levantado feliz, y no he pensado en el mañana. Al entrar en el comedor, todos estaban serios y me he visto sin amigos. He ido a la cocina, un olor familiar me ha recordado a mi infancia y he olvidado a mi familia. Cuando hemos ido al dormitorio, todos se han reído de mi, parecía una broma de mal gusto. Mañana ninguno de los nueve desperto.

jueves, 5 de enero de 2017

Democracia en la Ciencia

La pregunta que abordaremos es cómo se gestiona la ciencia para decidir en que línea argumentativa avanzar. La información técnica esta sacada de la Wikipedia.

El primer caso que abordaremos será Évariste Galois. Matemático del siglo XIX que murió a una edad temprana con la frase "¡No llores! Necesito todo mi coraje para morir a los veinte años". Desarrollo la teoría de grupos a partir de textos de Euler, Gauss y Lagrange, entre otros. Además de ser el primero en relacionar esta teoría con la teoría de cuerpos, dando nombre a la Teoría de Galois.
Hemos abordado este caso por dos razones, la primera es la rabia que le podemos tener algunos matemáticos a este hombre y la segunda es por que encima de encontrar una nueva rama de conocimiento la exprimió tanto como pudo.

El segundo caso es Pierre de Fermat. Jurista y matemático del siglo XVII que murió justo antes de jubilarse, apodado siglos después por Eric Temple Bell con el mote "príncipe de los aficionados". Protagonizó el escenario matemático de la primera mitad del siglo XVII como también lo hizo René Descartes. Descubrió el cálculo diferencial antes de Newton y Leibniz. Molesto a los matemáticos por 350 años, con su último Teorema de Fermat (véase la resolución de <   x^n + y^n = z^n  \,>), en el caso concreto de nuestro humilde escritor terminó un año más tarde su grado en matemáticas debido a las demostraciones falsas que hubo de este en los dos posteriores siglos.

El tercer caso ya es un sustantivo, las patentes. Para la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (véase OMPI) cualquier creación de la mente humana es parte de la propiedad intelectual (véase artículo en la Wikipedia). La versión oficial comenta que es para obtener permisos sobre un invento e instigar-lo a ser compartido con la sociedad, en este artículo vamos a decir que es una versión 'light' de Fermat, en el cual ya sea por falta de nuevos inventos o por posponer el progreso a la sociedad, se retrasa el avance científico por una razón meramente económica.
---------------

Tras la exposición de los anteriores puntos de vista, mi lectura del sistema democrático es un poco más optimista, la vamos a llamar democracia científica.

En democracia se elige al partido gobernante por votación, luego los otros partidos se quedan en la oposición. En cambio en el mundo científico, se escuchan todas las voces, no hay voces en la oposición. Aunque si hay modas, como la teoria de cuerdas contra la teoria del todo.



domingo, 1 de enero de 2017

Set

                                                                 El context
                                                       d'aquesta historia està
                                        explicat entorn al Carles. En Carles era
                                    un jove estudiant de ciència mnemotècnica.
Les classes consistien de dues unitats, una unitat basada en la pràctica
dels límits de la memòria, ja fos amb viatges siderals o per via intrave-
                                nosa, mentre que l'altra unitat era purament teòrica,
                                       hores i hores davant d'una pantalla per les
                                               poques engrunes d'informació
                                                           que sobreeixien.



                                 Se m'havia oblidat explicar que podríem
                       basar alguns dels avanços tecnològics d'aquesta societat
                  en els articles publicats a no vull un títol. També podríem veure
                         com la última frase del paràgraf anterior dona lloc a la
                                possible interpretació d'una pedra en un riu.


En un <> dels viatges <> siderals en <> Carles va <> decidir teixir <> un pont <> que interconnectes X les diferents X realitats viscudes X en la X seua memòria X amb les X realitats del X seu entorn X físics. D'aquesta X manera va X obtenir una X graduació incremental X (i.e. lògica borrosa) X entre el X que era X cert i X el que X era falç. X No quedant-se X curt va X il·luminar amb  X  una llum  X  tàl que  X  les fronteres  X  van desaparèixer ,  X  sense poder  X .
             -                                                                                                                               -
             -                                                                                                                               -
             -                                                                                                                               -
             -                                                                                                                               -
             -                                                                                                                               -
             -                                                                                                                               -
             -                                                                                                                               -
             -                                                                                                                               -
             -                                                                                                                               -
             -                                                                                                                               -
             -                                                                                                                               -
             Després el seu equip                                                                                                          -
       científic va exhortar diferents                                                                                                    -
        noms pels diferents estadis,                                                                                                      -
      recuperant de nou les fronteres.                                                                                                      -
            -                                                                                                                                -
Tornant obsolet el concepte inicialment descrit.--------------------------------------------------------------------------